ဗ်ည္းကိစၥ ရွင္းတမ္း

 သိန္း ျမင့္

 

ဗ်ည္းကိစၥ ရွင္းတမ္း
--------------------
ခုပညာေရးေလာကမွာေခတ္စားေနတဲ့ ဗ်ည္းျဖဳတ္တဲ့ကိစၥကို စိတ္ဝင္စားလို႔ ေသခ်ာ လိုက္ေလ့လာ ၾကည့္တဲ့အခါ အခ်က္အလက္ တခ်ိဳ႕ သိခဲ့ ရပါတယ္။ ဒါေလးကို မွ်ေဝ ပါရေစ။

ဒီကိစၥမွာ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန ကေန ဂ်ပန္နဲ႔ ပူးေပါင္း ျမွင္႔တင္ လုိက္တယ္ လုိ႔ သိရပါတယ္။ လံုးဝ ျဖဳတ္ခ်လိုက္တာမဟုတ္။ ယခင္ သူငယ္တန္း စာေတြကို ယခု သူငယ္တန္းမွာ တစ္ဝက္ သင္ၿပီး (၁) တန္း မွာ က်န္တစ္ဝက္ ခြဲကာ သင္ၾကားမယ့္ သေဘာ ျဖစ္ပါတယ္။

ဒါ လုပ္ရတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ ကေတာ့ သူငယ္တန္းအရြယ္မွာ စာအခ်ိန္ကို ေလွ်ာ့လို႔ အျခားေသာ က႑ ေတြ ျဖစ္တဲ့ ကိုယ္လက္လႈပ္ရွား ကစားမႈ၊ ဂီတ သီဆိုတီးမႈတ္မႈ၊ အေရာင္ျခယ္ ပံုဆြဲမႈ စသည္တို႔ အထိ တိုးျမႇင့္ ေလ့က်င့္ ေပးခ်င္တဲ့ အတြက္ေၾကာင့္ လို႔ ျမင္မိပါတယ္။

ဂ်ပန္ႏိုင္ငံမွာ ကေလးသူငယ္ေတြကို စာသင္တဲ့အခါ အသက္ႀကီးရင္ burn out ျဖစ္မသြား ရေလ ေအာင္ ငယ္စဥ္ကတည္းက ေက်ာင္းေနေပ်ာ္တဲ့ သေႏၶထည့္ေပးခ်င္တဲ့ သေဘာနဲ႔ ၆ႏွစ္ေလာက္ ထိ ကေလးကို စာမသင္ ေသးပါဘူး။ ဒါ့ေၾကာင့္မို႔လို႔ ကေလးစိတ္ပညာအရ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္းေျပာင္းတာ ေကာင္းပါတယ္။ အေရးႀကီးတာက တကယ္ အလုပ္ျဖစ္ဖို႔ပါ။ ၿပီးေတာ့ သူငယ္တန္းမွာ ေလွ်ာ့ခ်တဲ့ အပိုင္းေတြက ျမန္မာစာ တစ္ခုထဲတင္ မဟုတ္ပဲ ေအာက္ေဖာ္ျပပါ အပိုင္းမ်ား ပါဝင္ပါ လိမ့္မယ္။
--------------------
[မူလတန္း ပညာေရး အေျပာင္းအလဲမ်ား]

• သူငယ္တန္း English စာ ကို စာလံုးႀကီးသာ အရင္သင္မည္ ျဖစ္ၿပီး စာလံုးေသးမ်ားကို ပထမတန္း ေရာက္မွသာ သင္ၾကားမည္ ျဖစ္သည္။

• သူငယ္တန္းတြင္ ျမန္မာစာ ကို က မွ အ ထိ မသင္ပဲ ဗ်ည္း ၃၃ လံုးအနက္ ၂၂လံုး ကိုသာ ဦးစြာသင္ ၿပီး က်န္ဗ်ည္းမ်ားကို ပထမတန္းတြင္ ဆက္လက္ သင္ၾကားသြားမည္ ျဖစ္သည္။

• သခၤ်ာလည္း ထိုနည္းအတိုင္းပင္ သူငယ္တန္းတြင္ ၁ မွ ၁၀ အထိသာ သင္မည္ ျဖစ္သည္။

• သူငယ္တန္း အတန္းကို August လ ေရာက္မွသာ စာသင္မည္။
--------------------

ဂ်ပန္ေတြရဲ႕ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္မႈက ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ အေျခခံပညာေရးအဆင့္မွာ ေကာင္းလာႏိုင္ ပါ့မလားလို႔ ထပ္ၿပီးေတာ့ ေမးစရာ ရွိလာပါ လိမ့္မယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ ေလ့လာဖတ္႐ႈလို႔ ရေအာင္ ဂ်ပန္ႏိုင္ငံရဲ႕ အေျခခံပညာ အဆင့္ သင္ၾကားမႈကို ေအာက္မွာ ေဖာ္ျပ ေပးလိုက္ ရပါတယ္။ အခ်က္အလက္မ်ား အားလံုး အတြက္ facebook user ကို ကိုယ့္မင္းကိ္ုယ့္ခ်င္း အား အထူးပင္ ေက်းဇူးတင္ ရွိပါသည္။
--------------------

ဂ်ပန္မူလတန္း ပညာေရးအေၾကာင္း တေစ့တေစာင္း
❀ ❀ ❀ ❀ ❀ ✏ ✏ ✏ ❀ ❀ ❀ ❀ ❀

ဂ်ပန္မွာ ကေလးေတြ ၆ႏွစ္ျပည့္ၿပီးမွ ေက်ာင္းစထား ခြင့္ျပဳၿပီးေတာ့ အတန္း ၁၂ တန္း တက္ၿပီးမွ အထက္တန္း အဆင့္ ျပီးဆံုး ပါတယ္။ ၆ႏွစ္မွ ၁၂ႏွစ္ အထိ (၆)ႏွစ္တိုင္ သင္ယူရတဲ့ မူလတန္း ပညာေရးမွာ သင္ၾကားရတာေတြက ဂ်ပန္၊ သခၤ်ာ၊ သိပၸံ၊ လူမႈေရး ဓေလ့ထံုးတမ္းမ်ား၊ ဂီတ၊ လက္မႈ ပညာ၊ ကိုယ္လက္လႈပ္႐ွား အားကစား တို႔အျပင္ အိမ္တြင္းမႈ ပညာ ေတြျဖစ္တဲ့ အခ်က္အျပဳတ္၊ စက္ခ်ဳပ္ စတာေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ တ႐ုတ္ ဂ်ပန္တို႔ရဲ႕ မူရင္းစကားလံုးေတြျဖစ္တဲ့ ခန္းဂ်ီး နဲ႔ အသံထြက္ ဂ်ပန္စကားလံုး ခန္းန ေတြ ေရးႏိုင္ ဖို႔ အေျခခံျဖစ္တဲ့ ႐ိႈဒို ေခၚတဲ့ စုတ္ခ်က္ဆြဲတာေတြ သင္ပါတယ္။ ဟိုင္ကုလို႔ေခၚတဲ့ ဂ်ပန္ ကဗ်ာ၊ အလကၤာ ေတြ သင္ယူ ရပါတယ္။

ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူေတြဟာ အဖြဲ႔ေတြခြဲၿပီး၊ မိမိအတန္းနဲ႔ မိမိေက်ာင္းရဲ႕ သန္႔႐ွင္းေရးအတြက္ အတူပူးေပါင္း ထမ္းေဆာင္ၾကရတယ္။

ေန႔လည္စာကို အခန္းထဲမွာ ဆရာနဲ႔အတူတကြ စားၾကတယ္။ ေန႔လည္စာကိုေတာ့ ေက်ာင္းကပဲ ျဖစ္ျဖစ္၊ ေန႔လည္စာ စီစဥ္ေရး ဗဟိုအဖြဲ႔ေတြကပဲျဖစ္ျဖစ္ အာဟာရျပည့္စံုေအာင္ စီစဥ္ ထားတဲ့ အစားအစာေတြ ေကြၽးေမြးပါတယ္။

အားကစားၿပိဳင္ပြဲေတြ၊ ဂ်ပန္ အႏုပညာနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈကို ထင္ဟပ္ေစမယ့္ ေက်ာင္းကပြဲေတြလည္း အခါသင့္သလို လုပ္ေဆာင္ရပါတယ္။

ဂ်ပန္တို႔ ရဲ႕ ယဥ္ေက်းမႈ နဲ႔ သမိုင္းဆိုင္ရာ ေဒသေတြကို ခရီးသြားၾကရတယ္။ မူလတန္း အတန္းျမင့္တဲ့ အဆင့္ေတြမွာဆိုရင္ က်ိဳတို၊ နာရာ စတဲ့ ယဥ္ေက်းမႈၿမိဳ႕ေတာ္ေတြကို ရက္အတန္ၾကာသည္အထိ ေလ့လာေရးခရီးသြားရပါတယ္။

ဒါ့ေၾကာင့္ ဂ်ပန္ေတြရဲ႕ မူလတန္းပညာေရးကို ျခံဳငံုသံုးသပ္ရရင္ -

၁) ကေလးေတြကို ေက်ာင္းေနေပ်ာ္ေစတယ္။

၂) စာသင္ၾကားျခင္းထက္ ေလာကအေၾကာင္းကို လက္ေတြ႔ခ်ဥ္းကပ္နည္းေတြ အသံုးျပဳထားတယ္။

၃) အေျခခံပညာေရးျဖစ္ေအာင္ အမွန္တကယ္ စီစဥ္ေပးထားႏိုင္တယ္။

၄) အမ်ိဳးဂုဏ္၊ ဇာတိဂုဏ္ နဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈ ဓေလ့ထံုးထမ္းေတြကို ငယ္စဥ္ကတည္းက ထက္ထက္ သန္သန္ ခ်စ္ျမတ္ႏိုးတတ္ေအာင္ သင္ၾကားေပးထားႏိုင္တယ္။

၅) အခ်င္းခ်င္း စည္းလံုးညီညြတ္မႈရဲ႕ အႏွစ္သာရကို ငယ္စဥ္ကတည္းက ကိုယ္တိုင္ ခံစား နားလည္ လာေအာင္ စီစဥ္ေပးထားႏိုင္တယ္။

၆) ေက်ာင္းပညာေရးဟာ မိသားစုမွာ ခ်က္ခ်င္းအသံုးက်တဲ့အတြက္ ကေလးေတြရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္ ယံုၾကည္မႈ ျမင့္မားလာေအာင္ စီစဥ္ ေပးထားႏိုင္တယ္။

၇) ကာယ(PQ) ၊ ဥာဏ(IQ) က်န္းမာဖို႔၊ စိတ္ဓာတ္(EQ) ရင့္က်က္ဖို႔၊ တာဝန္ယူတတ္တဲ့ စိတ္ဓာတ္႐ွိဖို႔၊ လူမႈဆက္ဆံေရးအဆင္ေျပမႈရဲ႕အေျခခံျဖစ္တဲ့ စိတ္ဓာတ္ေကာင္း (SQ) ႐ွိဖို႔၊ ကိုယ့္တိုင္းျပည္ ကိုယ့္ လူမ်ိဳးနဲ႔ ကိုယ့္ယဥ္ေက်းမႈကို ျမတ္ႏိုးတတ္လာဖို႔ စတာေတြကို စာေတြ႕ လက္ေတြ႕ သင္ၾကားမႈေတြ နဲ႔ ထိေရာက္ေအာင္ စီစဥ္ေပးထားႏိုင္တာေတြ ေတြ႕ရပါတယ္။

ဒါမ်ိဳးေတြ လုပ္ႏိုင္ဖို႔ဆိုတာ သင္႐ိုး ၫႊန္းတမ္းေတြ၊ သင္ၾကားခ်က္ေတြ နဲ႔တင္မရႏိုင္ပါဘူး။ Child Psychology ေခၚတဲ့ ကေလးစိတ္ပညာ ကြၽမ္းက်င္ပိုင္ႏိုင္ဖို႔ အေရးႀကီးၿပီး ဆရာ၊ ဆရာမ ေတြ ကိုယ္တိုင္ လည္း အရည္အခ်င္းနဲ႔ စိတ္ဓာတ္ ျပည့္ဝဖို႔ လိုပါတယ္။

- မွတ္စုၾကမ္း #kyawnge